PARA PRACTICAR MUCHO LAS HORAS
http://splashurl.com/lz8ao2f
http://splashurl.com/mvw45zz
http://splashurl.com/kvdqjc9
http://splashurl.com/lolskyf
http://splashurl.com/m7dpca9
http://splashurl.com/kqac4qx
http://splashurl.com/kfpt423
http://splashurl.com/nxhs3xr
http://splashurl.com/la97d6x
http://splashurl.com/ls43226
http://splashurl.com/lyh34h3
http://splashurl.com/l4djchc
http://splashurl.com/n6t46ka
http://splashurl.com/n8x8mzj
http://splashurl.com/lfmcqek
http://splashurl.com/klzjg5v
http://splashurl.com/lf74fpb
http://splashurl.com/m44d7c4
http://splashurl.com/n3yfe37
http://splashurl.com/kee5qf4
http://splashurl.com/lzlosqo
PRIMER CICLO JUAN DE AVILA
miércoles, 21 de mayo de 2014
jueves, 24 de abril de 2014
viernes, 11 de abril de 2014
jueves, 20 de marzo de 2014
miércoles, 26 de febrero de 2014
2º MATEMATICAS TEMA 9
ESTAS SON LAS ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EL TEMA 9 DE MATEMATICAS.
OS RECUERDO QUE LOS NIÑOS TIENEN QUE ESTUDIAR LAS TABLAS HASTA EL 5 Y DE FORMA SALTEADA
NUMEROS DEL 600 AL 790
http://splashurl.com/qepruxz
http://splashurl.com/p4rut9g
http://splashurl.com/pbnewy2
http://splashurl.com/odw9kxa
http://splashurl.com/qhfspvu
LA TABLA DEL 3
http://splashurl.com/oe5ueky
http://splashurl.com/pscscle
http://splashurl.com/plgkjzl
http://splashurl.com/nohpt8e
http://splashurl.com/pk62zod
http://splashurl.com/p48so6d
PAGAR CON DINERO
http://splashurl.com/o36ajr3
http://splashurl.com/oy2fhan
http://splashurl.com/pkz4w7z
http://splashurl.com/nskhpay
http://splashurl.com/nqqdlfw
Interpretación de gráficos de barras (2 características)
http://splashurl.com/onpdqzr
RAZONAMIENTO
http://splashurl.com/o7z528s
http://splashurl.com/no6q9fl
http://splashurl.com/n9wgw2a
http://splashurl.com/pbzeamo
http://splashurl.com/nvn4t2c
PROBLEMAS
http://splashurl.com/oyecswd
http://splashurl.com/n9wgw2a
http://splashurl.com/pbzeamo
http://splashurl.com/nvn4t2c
OS RECUERDO QUE LOS NIÑOS TIENEN QUE ESTUDIAR LAS TABLAS HASTA EL 5 Y DE FORMA SALTEADA
NUMEROS DEL 600 AL 790
http://splashurl.com/qepruxz
http://splashurl.com/p4rut9g
http://splashurl.com/pbnewy2
http://splashurl.com/odw9kxa
http://splashurl.com/qhfspvu
LA TABLA DEL 3
http://splashurl.com/oe5ueky
http://splashurl.com/pscscle
http://splashurl.com/plgkjzl
http://splashurl.com/nohpt8e
http://splashurl.com/pk62zod
http://splashurl.com/p48so6d
PAGAR CON DINERO
http://splashurl.com/o36ajr3
http://splashurl.com/oy2fhan
http://splashurl.com/pkz4w7z
http://splashurl.com/nskhpay
http://splashurl.com/nqqdlfw
Interpretación de gráficos de barras (2 características)
http://splashurl.com/onpdqzr
RAZONAMIENTO
http://splashurl.com/o7z528s
http://splashurl.com/no6q9fl
http://splashurl.com/n9wgw2a
http://splashurl.com/pbzeamo
http://splashurl.com/nvn4t2c
PROBLEMAS
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http://splashurl.com/n9wgw2a
http://splashurl.com/pbzeamo
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LENGUA 2º TEMA 9
ESTAMOS EMPEZANDO EL TEMA 9. AQUI OS MANDO LAS ACTIVDADES CORRESPONDIENTES A ESTE TEMA.
FAMILIA DE PALABRAS
http://splashurl.com/qzatc76
http://splashurl.com/qxkejo5
http://splashurl.com/nzemm9w
http://splashurl.com/porp38s
http://splashurl.com/o9qdkvh
EL ARTICULO
http://splashurl.com/qj4mvy5
http://splashurl.com/oz3f5xb
http://splashurl.com/qfys8ty
http://splashurl.com/q6s9omp
PALABRAS CO R FUERTE
http://splashurl.com/q6s9omp
http://splashurl.com/pzkqb8x
http://splashurl.com/pmkhtah
http://splashurl.com/pa5rkmv
http://splashurl.com/pg2br7k
http://splashurl.com/pqp4u7n
http://splashurl.com/qas8jgy
http://splashurl.com/njv8j8w
http://splashurl.com/of8gwyc
IDENTIFICAR CONECTORES: RECETA
http://splashurl.com/q2nqc4f
HACER CARTELES
http://splashurl.com/qbopdjm
http://splashurl.com/qapgdg2
REPASO
http://splashurl.com/nv8rbv9
http://splashurl.com/p8hq3m7
FAMILIA DE PALABRAS
http://splashurl.com/qzatc76
http://splashurl.com/qxkejo5
http://splashurl.com/nzemm9w
http://splashurl.com/porp38s
http://splashurl.com/o9qdkvh
EL ARTICULO
http://splashurl.com/qj4mvy5
http://splashurl.com/oz3f5xb
http://splashurl.com/qfys8ty
http://splashurl.com/q6s9omp
PALABRAS CO R FUERTE
http://splashurl.com/q6s9omp
http://splashurl.com/pzkqb8x
http://splashurl.com/pmkhtah
http://splashurl.com/pa5rkmv
http://splashurl.com/pg2br7k
http://splashurl.com/pqp4u7n
http://splashurl.com/qas8jgy
http://splashurl.com/njv8j8w
http://splashurl.com/of8gwyc
IDENTIFICAR CONECTORES: RECETA
http://splashurl.com/q2nqc4f
HACER CARTELES
http://splashurl.com/qbopdjm
http://splashurl.com/qapgdg2
REPASO
http://splashurl.com/nv8rbv9
http://splashurl.com/p8hq3m7
domingo, 16 de febrero de 2014
lunes, 10 de febrero de 2014
LENGUA 2º TEMA 8
Tema 8
ESTAMOS EMPEZANDO EL TEMA 8
A continuacion os voy a presentar los objetivos propuestos para este tema y las actividades que deberán trabajar en esta pagina, que son tan importantes como las que hacemos en clase y que nos ayudarán a aprender más y mejor.
Para comprender el concepto de singular y plural y clasificar palabras atendiendo
a su número gramatical.
http://splashurl.com/pabznto
http://splashurl.com/q5rxhje
http://splashurl.com/p2z57zy
ORTOGRAFIA
La r suave
http://splashurl.com/ntgp4rg
http://splashurl.com/o8ryhyu
http://splashurl.com/o54xulo
LOS VERSOS
http://splashurl.com/ot3nbxz
FIN TEMA 8
EXAMEN DIA 24 DE FEBRERO
ESTAMOS EMPEZANDO EL TEMA 8
A continuacion os voy a presentar los objetivos propuestos para este tema y las actividades que deberán trabajar en esta pagina, que son tan importantes como las que hacemos en clase y que nos ayudarán a aprender más y mejor.
Comprender el concepto de singular y plural.
|
Clasificar palabras atendiendo
a su número gramatical. |
Escribir palabras con el
sonido R suave.
|
Formar una oración con la palabra martillo
y otra con la palabra cerilla.
|
Recordar la definición de verso.
|
Saber que solo son titulares
los títulos de las noticias. |
Inventar y escribir un titular.
|
Para comprender el concepto de singular y plural y clasificar palabras atendiendo
a su número gramatical.
http://splashurl.com/pabznto
http://splashurl.com/q5rxhje
http://splashurl.com/p2z57zy
ORTOGRAFIA
La r suave
http://splashurl.com/ntgp4rg
http://splashurl.com/o8ryhyu
http://splashurl.com/o54xulo
LOS VERSOS
http://splashurl.com/ot3nbxz
FIN TEMA 8
EXAMEN DIA 24 DE FEBRERO
miércoles, 5 de febrero de 2014
lengua 2º
Tema 8
ESTAMOS EMPEZANDO EL TEMA 8
A continuacion os voy a presentar los objetivos propuestos para este tema y las actividades que deberán trabajar en esta pagina, que son tan importantes como las que hacemos en clase y que nos ayudarán a aprender más y mejor.
Comprender el concepto de singular y plural.
|
Clasificar palabras atendiendo
a su número gramatical. |
Escribir palabras con el
sonido R suave.
|
Formar una oración con la palabra martillo
y otra con la palabra cerilla.
|
Recordar la definición de verso.
|
Saber que solo son titulares
los títulos de las noticias. |
Inventar y escribir un titular.
|
Para comprender el concepto de singular y plural y clasificar palabras atendiendo
a su número gramatical.
http://splashurl.com/pabznto
http://splashurl.com/q5rxhje
http://splashurl.com/p2z57zy
ACTIVIDADES TEMA 7
ESTAMOS TERMINANDOEL TEMA 7 DE LENGUA. SERIA BUENO HACER TODOS ESTOS EJERCICIOS PARA EL EXAMEN.
Pinchad aqui y aprende jugando
http://splashurl.com/nfbpka4
http://splashurl.com/o5frcg9http://splashurl.com/nleg2xx
www.teide.cat/elearning/Primaria.asp?IdJuego=1117&IdTipoJuego=7http://splashurl.com/nleg2xx
http://splashurl.com/oklk5g2
http://splashurl.com/nzj6uvd
http://splashurl.com/nlny6w2
http://splashurl.com/p49vdpy
http://splashurl.com/nf8k54y
http://splashurl.com/ob963rs
http://splashurl.com/op49f8n
http://splashurl.com/qbruh2r
http://splashurl.com/pyuf2q9
http://splashurl.com/opd482x
http://splashurl.com/nujptc2
http://splashurl.com/pkab8bn
http://splashurl.com/pewcq9m
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